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    2. 貴財標識
      校徽釋義

       

             貴州財經大學新標識的設計理念、目標定位,是突出財經類學校行業屬性的同時,表現貴州財經大學的個性特點,即學校的簡稱,培養財經人才中的“貴財”。標志以春秋戰國之造型完美的著名盾形古幣為設計元素,整體造型以抽象的貴字突出其中“人”因素,并表現為人字型背靠背的“四方人才幣”形象,體現貴財大“儒魂商才”的人才培養目標。

             本設計上下對稱的設計符合公眾審美的要求,也喻示著1958年成立的貴州財經學院站在新的起點上,將會創造更加輝煌的未來。同時,設計還體現了從貴州財經學院到貴州財經大學承先啟后的歷史脈絡和責任,其華麗轉身的意義不言而喻。人形幣也表現“以人為本”的教育之道,貴財大培養的人才不僅會理財,而且是注重其背后內涵的?“貴才”。標志顏色沿用“貴財紅”。造型簡潔、大氣、莊重,底蘊深厚,具備很強的識別性與傳播力。而且從標示的字形上也表現兩層含義:一是盾形幣寓意“財”,且通“才”,表征學校的特征“財經類”和學校培養人才的根本任務;二是符號具有“貴”字造型和“大”字造型;綜合起來表示“貴州財經大學”。

       

      校訓釋義
      厚德  博學  篤行  鼎新
             釋義:
             修身養性,保持高尚的品德和情操;勵學善思,追求廣博的學識和才干;知行統一,投身事業和社會實踐;開拓進取,適應不斷發展的時代要求。
             典據:

            “厚德”取于古訓“天行健自強不息,地載物厚德與秋”。厚,敦實、厚重、忠厚。德,修養、品行。論語述而:“德之不修,學之不講”。又顏淵:“君子之德風,小人之德草。”

             “博學”、“篤行”源自論語博學(中庸):“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。博,寬廣、廣博,屈原《離騷》:“思九州之博大兮”;學,學習、思考、請教,論語述而:“學而不厭”,文雍也:“有顏回者好學。”篤,堅定、踏實,《荀子·修身》:“篤志而體”;行,執行、做、行為,論語先進:“子路問‘聞思行諸’”又公冶長:“聽其言而觀其行。”孟子梁惠王上:“夫我乃行子,反而求之,不得吾心。”莊子逍遙游:“行比一方。”

             “鼎新”選用成語“革故鼎新”的除舊布新、開拓創新之意,《周易·雜卦》:“革,去故也;鼎,取新也”;又漢·魏伯陽《周易·參同契》:“御政之首,鼎新革故”。

       

      貴州財經大學校歌

       

       

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